<P style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; tab-stops: 315.0pt" class=MsoNormal><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体">一、重点工作<SPAN lang=EN-US><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></SPAN></B></P> <P style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体" lang=EN-US>1</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体">、参与黄浦区第十一届教育科学研究成果奖评选暨先进集体评选工作。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体">推荐了周洁婴、张烨、赵健、张</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 仿宋_GB2312">琤</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体">、解亦婷五位老师的研究成果参加评审，同时申报了先进集体。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体" lang=EN-US>2</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体">、院校合作<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体" lang=EN-US>2013</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体">年<SPAN lang=EN-US>9</SPAN>月，一中心小学作为唯一一所小学参加了黄浦区教育学院院校合作项目《以研促教——教师个人教学主张的构建与实践》课题组。课题组于<SPAN lang=EN-US>10</SPAN>月在一中心小学开展了研讨活动。上海市教育科学研究院课程与教学研究室主任杨四耕老师作了题为《教学主张——教师思想气质与专业边界》的讲座。科研室主任李金钊老师希望试点校通过课题研究，梳理总结典型教师的实践经验，以课堂案例为载体，提炼与构建教师的教学主张，并探索教学主张对教师发展的意义和作用。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt">二、常规工作<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></B></P> <P style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体" lang=EN-US>1</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体">、区级重点课题开题论证<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体">举行《基于“绿色指标”的小学生操行评语创新的研究》的开题论证工作，邀请市、区专家指导研究。课题组成员就研究目标、内容、方法，以及课题情报汇总等方面做了重点介绍，并对问卷设计谈了初步设想。专家们对课题组所开展的工作，以及课题的意义做了肯定，并对课题研究选点的确定以及研究方法的科学性提出了建设性的意见，为课题研究的后续开展，梳理了架构。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体" lang=EN-US>2</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体">、其他课题推进情况<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体">今年按期完成了区级课题《英语创新朗读训练方式的研究》结题工作，《网络博客创建，促进学校少先队文化建设的研究》的中期报告和《小学数学课外作业资源的开发与运用》的中期报告。完成了区青年教师课题《课本剧表演对小学低年级学生综合素养提升的行动研究》的中期报告，以及结题报告。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>3</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt">、课题申报立项工作<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P style="LINE-HEIGHT: 26pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-rule: exactly" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt">（<SPAN lang=EN-US>1</SPAN>）上海市教育系统体育教育学科带头人（后备人选）科研项目：张卫东《探索小学“<SPAN lang=EN-US>1+N</SPAN>”的体育活动课模式提高体育师资队伍建设的研究》<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P style="LINE-HEIGHT: 26pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-rule: exactly" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt">（<SPAN lang=EN-US>2</SPAN>）区级青年教师课题：胡文蓉《以“绿色指标”为导向的低年级小学语文课堂教学评价研究》<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P style="LINE-HEIGHT: 26pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-rule: exactly" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt">（<SPAN lang=EN-US>3</SPAN>）校级课题：潘祺《小学生美术学科课堂教学常规有效建立与培养的研究》<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P style="LINE-HEIGHT: 26pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-rule: exactly" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt">（<SPAN lang=EN-US>4</SPAN>）新一轮区级课题申报情况：<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P style="LINE-HEIGHT: 26pt; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt">程微《基于课程标准的一年级语文学习评价的研究》、鲁小微《学生兴趣活动微型课程实施的探索研究》、杜希贤《小学美术创造性使用教材的实践研究》。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P style="LINE-HEIGHT: 26pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-rule: exactly" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>4</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt">、“以研促教 提升教师专业水平发展”科研论坛<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>2013</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt">年<SPAN lang=EN-US>3</SPAN>月，学校举行了“以研促教 提升教师专业水平发展”科研论坛，共有六个校级课题做了成果汇报，成果内容涉及语文、英语、体育、计算机和德育。这些课题负责人来自各个层面，有学校中层领导，有年级组长，有学科教师，有青年教师，还有教研组全体参与研究。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体">这次科研论坛既是一次分享教育教学智慧的活动，也引发了教师对教育教学的关注和思考。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>5</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt">、征文活动。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体">《现代教学》“改善师生关系<SPAN lang=EN-US>100</SPAN>策”活动，胡文蓉、姜敏、陈荣梅、奚瑞</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt">华，四位教师参加案例撰写。同时推荐了严萍、蒋婷婷两位老师参加上海市中小学优秀教学论文征文评选活动。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P style="LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt">三、反思<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></B></P> <P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 28.65pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt">近阶段，我校的科研工作得到了区科研室的好评，说我校从无到有，取得了成绩，体现了一所中心校在科研引领方面的作用。但随着近两年多位教师申报区级课题和区级青年教师课题获得成功，以及黄浦卢湾两区撤二建一后学校基数的增加，要求的提升，我发现科研工作正进入一个瓶颈期，既有科研意识的教师已经申报多次，其他教师的热情一时还未激发。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P> <P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 28.65pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 仿宋_GB2312; FONT-SIZE: 12pt">本次新一轮区级课题的申报，在校长室引领下，组织动员了教研组长开展了申报。今后的工作，我想为了让课题推进更有成效，区级课题更易获得立项，要鼓励中层积极参加。同时，应该着眼于青年教师、新进教师的引导与开发，鼓励他们多思考，多实践。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>