<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 23.6pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 1.96" class=MsoNormal><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt">重点工作<SPAN lang=EN-US><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></SPAN></B></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>1</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、解读“绿色指标”，更新教育理念。通过开展教研组学习与讨论，人人认真解读、领悟《学校发展绿色指标》中蕴涵的思想，树立正确的教育观念，了解最新的教育信息和教育方法，提高对教学意义的认识，推动教学行为的变化。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>2</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、提倡网上合作共享，打造教师研修中心。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'">从务实角度，切实改善和解决课程实践中的一些具体操作问题。在此基础上做好资料收集工作，丰富校园网中</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>“</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'">教师研修中心</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>”</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'">的内容，逐步形成校内学科共享平台，并</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">结合校本培训开展</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>“</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">学科质量网络分析系统</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>”</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">的使用，提高教学与管理效益。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>3</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、梳理原有基础项目，形成特色课程架构。启动校本课程《儿童眼中的视觉艺术》的研发、筹备工作。分步完善“半日活动”的具体执行方案，本学期将完成其中三项：新星论坛、经典诵读和外滩探源。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 23.6pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 1.96" class=MsoNormal><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt">常规工作<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></B></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 23.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 1.96" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>(</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt">一<SPAN lang=EN-US>) </SPAN>加强常规管理<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>1</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、严格执行课程计划，面向全体学生，开齐课程，上足课时。并合理利用课程自主空间，服务学生获得更多的学习体验。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>2</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、加强行政随堂听课和组内相互听课，课后当堂反馈，分享经验，指出不足，切实提高课堂教学的有效性，保障教学质量的内在稳定。关注管理的常态，将期末的各项检查渗透于平时教学管理之中，注重长效。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>3</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、开展小型多样的主题式教研活动。各教研组在制订本学期教研组工作计划时，需要确定各自的研究主题，并围绕主题开展实实在在的教学研讨活动。实现教研行为自主化，教研内容专题化，教研形式多样化。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 23.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 1.96" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>(</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt">二<SPAN lang=EN-US>) </SPAN>促进专业成长<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>1</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt">、各教研组在组长的引领下，积极开展本学科及跨学科教学研究活动。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">每次教研活动内容充实，安排合理，</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt">实现“理论培训、教研实践、交流共享<SPAN lang=EN-US>”</SPAN>相结合的教研互动形式，充分发挥教研组的团队教研功能。形成“</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'">友伴互助、个人反思、专家引领</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">”的教研文化。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>2</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt">以“观课文化”为重点，聚集课堂。加强集体备课，教研组活动时，执教教师个人要谈自己对教案设计的思考，上课时自己对教材处理，及对学生反应及教后产生的反思。教研组观课成员，要共同参与点评反思得与失、共商调整的教学策略，解决一些教学中的实际问题，达到提高课堂效益目的。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>3</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'">、</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt">以全面提高师德修养和业务素质为基础，致力于以校本研训为主的教师发展制度建设，每位教师找准自身发展的增长点，从而提高自已的专业化水平。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>(1) </SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt">潜心研究。研究教材：了解本学科的结构、体系<SPAN lang=EN-US>,</SPAN>了解与本学科相关的学科；掌握学科的发展与研究方向，不断提升综合开放重组和选择教材的能力。研究学生：了解学生心理学的基本原理，范围；形成在日常教育教学生活中研究学生的意识与能力。研究教法：积极参与教研，主动、积极地创造机会上教学研讨课，借助外部资源提高自己的教育教学能力。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>(2) </SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'">注重反思。问题反思：对教学中存的问题归因恰当，具有一定的清晰度与深刻度。互助探讨：经常进行伙伴间的互助探讨，在反思中共同分享智慧的乐趣。个案积累：经常用个案的方式把教学中值得反思的问题进行文字描述与分析。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>(3) </SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'">善于合作。与同事共处：善用欣赏的眼光看待他人的教学长处，乐于虚心真诚地请教他人，善于取长补短。与团队协作：能经常与团队成员交流，对学生教育、作业布置等方面相互协调，合理减轻课业负担，乐于担当工作重任。与家长配合：能将学校的教育教学理念有效地传递给家长，通过家校沟通形成对学生学习指导的合力。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 23.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 1.96" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>(</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt">三<SPAN lang=EN-US>) </SPAN>提升教学质量<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体" lang=EN-US>1</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'">、认真上好每一节课。课前准备：一要修改，使得教案既适合教师自己的风格，又切合本班学生的实际情况；二要备书，重要内容写在教材上，并把学生要做的练习题先做一遍；三要明确教学目标与任务，清晰设计思路与教学环节，以及相应的重点、难点、突破的关键；四要科学合理地用好多媒体，确保课堂教学的成功。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>2</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、精心设计课内及课后作业，凸显教学目标的落实。体现教育公平理念，使全体学生都能得到发展。并处理好抓教学质量与学生减负的关系，严格控制每天的作业量。一、二年级不留回家作业，三、四、五年级回家作业总量不超过</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>1</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">小时。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体" lang=EN-US>3</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'">、把好教学质量关。教研组，教导处，校长室关注每个教学班的质量，缩小班际质量差距，提高教学质量整体水平。实行三级质量监控，在进行横向比较的同时，更注重纵向的比较，在分析学生知识能力的同时，还应关注他们的学习习惯和情感态度。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi-font-family: 宋体" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>4</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、重视培优补差工作。重视课内补差，并及时与家长取得联系，防止个别学生厌学情况的发生。重视学生的作业质量，及时订正，人人过关，做到</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>“</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">堂堂清、课课清、日日清</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>”</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">，及时巩固已有知识。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 17.65pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 1.47" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>(</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt">四<SPAN lang=EN-US>) </SPAN>其他常规工作<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>1</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、认真规范地做好一年级招生工作，对新生及时进行造册登记、入籍。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>2</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、按时完成五年级毕业班工作。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>3</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、按常规开展好一年级家长汇报课工作。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>4</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、语文学科继续与尚文中学开展“中小衔接”的联合教学研讨活动。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>5</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、数学学科继续开展一中心小学、实验小学和曹光彪小学数学教研组的联合教研活动。通过活动拓展教师的教学视野，提高教师的专业化成长。</SPAN><SPAN style="LINE-HEIGHT: 150%; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
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