<P style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p> </o:p></SPAN></B></P>
<P style="TEXT-INDENT: 24.1pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><U><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">重点工作：</SPAN></U></B><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">细化教学流程管理，加强质量保障</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt -0.1pt; mso-para-margin-left: -.01gd" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>1</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、严格执行课程计划。面向全体学生，开齐课程，上足课时，教好每节课。行政加强随堂听课，课后与教师当堂反馈，分享经验，指出不足。并在后续进行相应的跟踪听课，搭建跨学科听课的平台，切实提高课堂教学的有效性，保障基础性课程高效运作。</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>2</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、活跃学生的校园生活，搞好半日活动。挖掘校本资源，最大限度的发挥拓展型、探究型课程的功效。让学生在享有各类课程体验并在各类课程中获得快乐，得到发展，得以成长。</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt -0.1pt; mso-para-margin-left: -.01gd" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>3</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、加强集体备课。备课中将集体的智慧与个人的特长有机结合。按照“一人主备、组内共享、个性化修改”的模式进行备课。组长负责分单元落实到人，共享的教案打印出来后作个性化的修改，可进行拓展式、跟进式、旁注式修改。</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 0.05pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>4</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、语、数、外教师在分单元备课的基础上，做好知识点的梳理，以及相应的单元卷的命题。</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt"> </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt">对于学校历经几年形成的校本化的练习卷等，各科教师要审时度势作<SPAN lang=EN-US>50%</SPAN>的修改，切实提高单元卷的命题质量。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></P>
<P style="TEXT-ALIGN: left; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 0.05pt; mso-pagination: widow-orphan" class=MsoNormal align=left><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>5</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、每一次单元测试后认真做好反馈分析，分析到每门学科、每种题型、每个知识点，进行横向、纵向、对比分析，及时纠偏、纠误，及时调整教学方法、手段、辅导措施。以避免期中期末一笔账的过场考核。追求“均衡发展、稳中求进、全面提高”的质量观。缩小班际间的成绩极差，教研组长和组内各老师要精诚合作，把整个段的学生当成一个整体，以求共谋发展、共同进步。四年级语、数学科组抓实、抓细，认真复习，迎接全国中小学生学业水平测试。</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 0.05pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>6</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、加强对语、数、外学科作业设计的研究。作业设计要与课堂教学目标，重难点相匹配，作业设计既要促进学生对教材知识点的理解和掌握，又要在教材内容的基础上丰富、拓展。处理好质与量的关系，练习做到精选。避免练习题、习题册的简单使用。坚决杜绝机械重复的作业。作业格式要规范、学生书写要整洁、美观。作业批改及时正确，反馈纠错及时显效。教师在作业批改中要认真规范，有批有改。做到重点问题面批、面改，集体讲评。批语要有激励性。</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>7</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、做好培优辅差工作，确保合格率，提升优秀率。对学困生要制定针对性的辅差计划，做好辅差记录，对各班学困生要适当降低要求，弥补知识的缺陷，从思想上重视，方法上着力，争取家长、学生、教师的合力。耐心地引导他们入门，给这些孩子更多的关爱，防止学困生成绩恶化，使辅差工作看到希望，看到效果。同时为智优生提供个性化的学科辅优，让教育阳光普惠，教育公平呈现在具体的教育教学过程中。</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: 'Microsoft YaHei '" lang=EN-US>8</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: 'Microsoft YaHei '">、教导处将通过学生座谈会等形式加强对教学流程各环节落实情况的了解，及时作出相应的调整与反馈。</SPAN><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></B></P>
<P style="TEXT-INDENT: 24.1pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><U><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">常规工作：</SPAN></U></B><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">加强教研组建设</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">促进教师专业成长</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>1</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、强化教研组长的责任意识，有计划有针对性的开展校本教研活动，使教研活动系列化、专题化，本学期结合校本研修课程，搞好说课专题培训活动，提升教师说课能力。</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>2</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、以课改促科研，认真上好组内研究课。以课例为载体，人人参与研究。听课教师要熟悉教材，认真听课，积极地、有质量地参与评课。使组内课例成为共享资源、成为经典。逐步由经验型向研究型教师转变。</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>3</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、各学科教研组认真学习、贯彻落实“教研组管理规范”和“优秀教研组创建要求”，努力营造一种积极向上、和谐互动的教研氛围。积极参与优秀教研组的评选。</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 0.1pt; mso-para-margin-left: .01gd" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>4</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、提倡随时随地开展生成性“聊天教研”，学科教研组要充分利用一切时间、空间，见缝插针创设良好的合作研究氛围，合力突破教学中的困惑，共同分享教学中的成果。加强教学反思研究，通过校园网营造一个完备，顺畅，真诚沟通，互鉴互学的校本教研模式。</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>5</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、加强青年教师的培养力度，做好名师带教工作，有目标、有层次地加强师资队伍建设，强化学科带头人，教学骨干的引领、辐射作用，积极鼓励老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化，打造一支“有高尚师德，有业务专长”的教师队伍。</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="TEXT-INDENT: 24.1pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-char-indent-count: 2.0" class=MsoNormal><B style="mso-bidi-font-weight: normal"><U><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">特色工作：</SPAN></U></B><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">加强合作教研，拓展教育视野</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>1</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、继续开展“一中心小学、实验小学和曹光彪小学数学教研组的联合教研活动”。</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>2</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、继续开展“尚文中学、一中心小学的中小衔接，联合教研活动</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>”</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">。</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US> <o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>3</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、继续开展“一中心小学、无锡五爱小学的联合教研活动”。</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US>4</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、按常规做好</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt"> </SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">“一年家长汇报课”工作。</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></P>
<P style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt" lang=EN-US><o:p> </o:p></SPAN></P>
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