2010学年度第一学期教导处工作计划

一、德育工作

㈠、主题教育

1、积极开展世博活动

⑴、礼仪教育活动

深入开展世博文明礼仪教育，组织聆听世博园区志愿者讲座，开展亲子世博文明游园经历及体会交流和讨论，将世博文明引入校园。

⑵、“世博，我们成长的加油站”主题系列活动

举世瞩目的2010上海世博会为期184天，它带给我们的理念、文明，却将更久远地扎根在人们心里，在“后世博”时代里生根、发芽。本学期延续前阶段的“世博”主题活动，分别召开大、中、小队“小小博览会”，为学生及家庭搭建交流互动的平台，让更多低碳、节能的理念和方法深入人心，广泛运用于日常生活，从而真正步入“后世博”时代。开展：

A、“我们心中的世博”——学生观博体会交流

B、“我们眼中的世博”——学生观博摄影、摄像作品展。

C、“我们手中的世博”——学生利用废旧物品自制环保节能小制作展，暨“四护五节约”绿色校园行活动。

2、深入推进两纲教育

⑴、迎国庆61周年暨抗战胜利65周年，开展爱国主义影片观摩、童谣创编、影评征文活动，讴歌伟大祖国，热爱美好生活。

⑵、九九重阳之际，分年级召开“重阳敬老”主题活动，弘扬尊老敬老的中华传统美德。

A、一年级：简单了解重阳节，知道重阳节是敬老节；在父母的帮助下，完成为长辈送上“重阳问候”的任务。

B、二年级：听故事，知道重阳节的起源；完成为长辈送上“重阳问候”的任务；条件许可的话，和父母一起去买重阳糕，亲手送到长辈手中。

C、三年级：了解重阳节“登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸”等风俗；记住长辈的生日，为长辈做一件力所能及的事，养成经常关心问候的习惯。

D、四年级：诵读一首重阳诗；经常关心长辈的身体健康情况，主动为长辈搜集“长寿金点子”；精心准备一份重阳礼物，陪长辈欢度重阳节。

E、五年级：了解爷爷奶奶外公外婆辛劳的工作经历，制作“重阳档案”；精心准备一份重阳礼物，陪长辈欢度重阳节；争“孝敬章”。

⑶、为切实提升小学生生命意识，增强他们自我保护能力，继续校园安全建设，开展“珍惜生命，追求成功”主题系列教育活动。

A、每周开展一次消防逃生演习。

B、学期中开展校园防暴入侵演习。

C、积极参与社会实践活动。

D、呵护学生心灵，继续开设心理健康教育课，做好特殊学生及家庭的心理辅导、档案积累工作。

E、五年级开展禁毒教育活动。

㈡、行规建设

1、利用午会、校班会教育时间，专时专用，扎扎实实开展行为规范训练，重点落实“路队”、“两操”、“环境”、“语言”、“举止”等方面，加强流动红旗评比，展一中心“阳光学子”、“世博风尚好少年”风采。

2、以“我爱新学校”为切入口，爱护校园环境，爱惜校园设施，节约校园用水、用电，加强中队小家务建设，落实学生自我教育、自我管理制度。

㈢、班主任队伍建设

1、以市级课题“小学生情绪管理的探究与实践”为切入口，开展德育方法研究、过程研究，关注学生良好道德情感及道德行为形成的过程，提高德育的针对性和实效性，提高育德能力。

2、重视家庭教育的指导，以“怎样与家长沟通”为切入口，开展班主任工作技能比武活动（情景问答形式），提升班主任工作责任感和艺术性。

3、继续落实和完善班主任工作考核制度，加强过程管理，促进班级特色形成。

㈣、家长学校工作

1、及时调整各级家委会成员，认真制定、执行家长学校工作计划。组织学生积极参加社区教育活动和社会实践活动，努力形成学校、家庭、社区“三位一体”的教育合力。

2、九月的家庭教育宣传周，组织家长开展“家庭教育指导周”的专题学习，有效指导家长科学育子。

3、组织一年级新生家长参加“创建学习型家庭”活动，引导家庭成员人人树立“终身学习”的理念，从家庭硬件设施、软件建设两方面入手，提升家庭学习氛围。

4、组织学生家庭积极参加学校“后世博”教育活动——“小小博览会”，家校携手，共同推进世博文明。

 

二、教学工作

坚持全面、协调、可持续的科学发展观，以“学生喜欢的课堂、学生喜欢的课、学生喜欢的作业”为目标，深化课程改革，进一步突出教研工作的真实性，强化教研活动的针对性，提高课堂教学的有效性，确保学校教学工作再上新台阶。

㈠、构建有效的课堂教学

进一步增强提高课堂教学效益的紧迫感和责任感，加强对常态课的教学研究，充分利用每一节课的课时，努力构建有效、高质的课堂教学，开展常态高效课堂系列研讨活动，同时采取走出去，请进来的办法，学习借鉴先进的课堂教学经验。

1、关注学生终身发展。着眼于学生未来发展的高度，培养学生的学习热情，帮助学生掌握学习方法，营造乐学、爱学、勤学的育人氛围。（重点做好一年级学生学习准备期的工作，培养良好的学习习惯。）

2、规范教学目标导向。教学目标要细化，充分把握认知、情感、技能等各项目标的达成度。并按学生的能力、特长等分设不同的要求。（在备课中要体现目标的落实环节。）

3、夯实教学基础、技能。教师要以“精讲多练”的方式落实教学重点，要让学生扎实掌握基础知识，发展基本技能。（教学过程要体现双级落实。）

4、采用多元学习方式。教师的教学行为要从“教而获知”转为“学而获知”。采用自主学习、合作学习、探究学习等方式，让学生积极参与课堂学习活动。（关注学生学习过程的参与度，举办第２１届“五爱、一中心”联谊教学活动；组织教师积极备战“上海市中青年教师教学比赛”；探索品牌教师带教团队模式，促进青年教师成长。）

㈡、提高校本教研实效

教研组是教师研究课堂教学的前沿阵地，是教师成长成材的摇篮。各个教研组要充分发挥“教研”职能，以课堂教学研究为突破口，广泛开展指向正确、主题鲜明的校本研究活动。

1、学科教研活动突出主题。要强化问题意识，善于抓住教学中的主要问题、主要矛盾，进行探讨研究，有效解决；教研活动不刻意追求内容上的面面俱到和形式上的轰轰烈烈，要少而精，讲实效，以点带面，整体推进。

2、加强特色教研组创建研究。依据本组教材、学生的特点，灵活、创新地安排有针对性的教学研究活动与学生学科活动，做到集思广益，精心发掘主题，创新活动形式，关注活动过程，注重活动实效，形成本组特色。（本学期举办20届教学研究活动暨与江苏五爱小学联合教研活动。）

3、加强教学反思、经验结累。充分挖掘组内教师的潜质，发挥其特长，重经验结累，重资料收集、重案例分析，力争使各年级组的教研活动做到特色化、专题化、系列化。

4、日常教研加强“五精心”的专题学习，精心备课，精心上课、精心批改、精心辅导、精心组考。每学科教研组要组织2次专题学习，将“五精心”要求切实有效地落实到教学世界活动中去。（加强组内听课，跨学科听课，每人一学期跨学课听课3节，每组交2篇有质量的反思参与展示。本学期备课检查，教师集中交教学反思和教研活动时主讲的一单元备课，备课包括单元重点、知识点梳理、教学详案。）

5、组建拓展型课程教研组，以一年级为试点，根据学生需求，开设多种趣味拓展课，积累拓展型校本教材的资料。

㈢、提升教学质量

教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。

1、教研组长要严控教学进度，严禁上课拖堂，规范使用教具（不得用手、笔、尺、等指电子屏幕。）教导处将在校长室的领导下对教学的每一个环节进行检查，抓备课、抓课堂、抓作业，做到层层把关，逐一落实，及时总结，在教学过程中有效地解决问题。

2、每个教师要自觉做到精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生，精心研究一个课题。重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。（10月底召开一年级学生家长汇报课。）

3、加强单元、期中、期末考试成绩的监控，强化过程管理。把做好单元质量的命题检测和分析工作作为提高质量的重要举措，认真对待每一次命题，命题是可借鉴，但严禁原封照搬。强化对过程的监控和实施指导，及时掌握质量状况，进行质量追踪、跟踪，制定整改措施并抓好落实。（做好四、五年级语、数外学科知识梳理，全面复习工作。）

4、本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。

5、切实减轻学生过重的课业负担，突出一个“精”字。训练内容能在课堂解决的，决不留在课外解决；口头能解决的，决不书面解决。练习作业做到“精选、精编、精改、精评”。坚持“有发必收，有收必批，有错必纠，有练必评”，杜绝机械、重复的作业布置，提高练习的有效性。

 

三、体卫艺科

㈠、体育方面

1、坚持“健康第一”的指导思想，落实学生“每天锻炼一小时”的要求，提升体育工作在学校中的地位，提升体育教师队伍的水平，确保《国家学生体质健康标准》的实施。

2、继续抓好体育教研组的建设，做好体育教学工作，对“场地布置”、“学生练习”、“队伍调动”、“活动队形”等内容都要有一定的思考。继续加强体育教研，在原有基础上对“单元教材”作进一步的研究，逐步形成我校体育教学的特色。

3、不断提高早操和课间操的质量，继续关注学生的做操态度，不断提高早操的质量。班主任安排好学生课间操站位，充分利用空间。所有在场的教师注意自身的行为规范，为学生作榜样。

4、积极开展各项体育活动。根据学校现有的场地条件，组织、开展好“冬季长跑”活动。积极开展运动队的课余训练，落实训练对象和训练时间，组队参加市、区体育大联赛和上海市第十四届学生运动会，争取优异成绩。继续组织开展好三年级学生的游泳训练课及部分学生的体操游泳训练工作。

5、高度重视学生的运动安全。体育教师和活动课教师，都要就活动内容、组织形式、准备活动、安全教育等进行充分的准备，并加强巡视指导，确保学生的安全。

㈡、卫生方面

1、积极做好“健康学校”创建工作。利用黑板报、广播、网络、健康教育课等形式，力求实效，避免走形式，积极宣传普及卫生知识。学校对收看收听的效果分别进行抽查。

2、开展新眼保健操的学习及训练。开展全员培训，以便于在学生眼保健操时课任老师可以对学生进行指导。利用周三午会健康教育的时间播放录像，供全校学生学习，班主任做好指导工作，及时纠正。

3、认真做好卫生方面的各项常规工作。协助相关部门开展学生预防接种工作，规范接种程序，操作仔细认真，确保接种安全，及时做好接种后异常反应的处理。注意卫生室各类资料的收集、整理及保管工作，及时更新计算机中的有关数据。关注师生的饮食饮水安全,杜绝食物中毒事故的发生。

4、重视学生群发性传染病的防治工作。开展有针对性的宣传教育，按月下发“月份疾病预告”；仔细认真及时地做好“晨检”工作，发现问题及时处理；重视教室（包括专用教室）、办公室的开窗通风，保持室内的环境整洁；关心患病学生，做好学生及家长的说服教育工作，一旦发病，在校内外都要尽可能减少与其他同学的接触，以免传染给他人。

㈢、艺术方面

1、继续开展合唱、舞蹈、器乐、茶艺、绘画、摄影、影视等艺术类兴趣组活动，积极组织学生参加各级各类比赛或展示活动，发挥学生个性特长，陶冶情操。兴趣小组活动从第3周开始，活动14次。

2、继续为德育教育、雏鹰争章、“小小世博会”等主题教育、节庆活动提供艺术指导，提高活动的举办质量和教育效果。

㈣、科技方面

1、以“绿色世博，科技世博，人文世博”为主题导新的教学理念，以世博实践为抓手，组织学生积极开展世博文化创意行动和环保小制作活动，培养学生的实践与创新的能力，践行城市让生活更美好的理念。以环保节能为目标，宣传环保知识，征集环保金点子，培养学生热爱科学的思想，增强学生环保节能的意识。积极参加低碳世博在社区，进家庭的活动，并选拔优秀家庭参加市的决赛。

2、开展学校各类科技活动，以各种丰富多彩的科技活动把学校科技普及推向高潮。通过课外科技兴趣活动的开展，提高学生的科学素养和实践能力，积极参加市区各级科技比赛，努力在比赛中取得优异成绩。

3、利用学校的传播网络，以科普讲座、各年级普及活动竞赛（内容为世博相关知识）等形式，向全校师生宣传科学，加强科学意识，以普及为主要目的，提高学生的科普意识和科技水平。

4、做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普知识画廊，开辟并布置好科技制作室、作品陈列室，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。

 

四、其他工作

1、继续做好“十一五”师干训的收尾工作和“十二五”全员培训工作，督促本学期有培训任务的教师认真参加培训。

2、合理安排好课务，确保全校正常的教育教学秩序和各项活动的开展。

3、做好学生住院基金、意外险和居保的宣传、收费工作，确保无差错。