学校课堂教学“五精心”要求

学校课堂教学“五精心”要求

发布时间：2009年01月10日来源：上海市黄浦区第一中心小学

学校课堂教学“五精心”要求

（1）精心备课：教师应根据本学科的三维目标，认真研究教材、研究学生，备目标的预设、备重难点的突破、备课堂练习的设计，尤其要备如何启发学生对问题的思考和解决。

（2）精心上课：突出学生的主体地位，强化课堂教学目标达成意识，提高目标的达成度。强化教学基本功，做到教学语言精练，富有感染力；板书规范工整，具有系统性；教学手段适当，具有针对性；教学技能娴熟，具有教学个性。

（3）精心批改：教师要充分关注作业布置的层次性，对不同程度的学生实行弹性作业，体现奖励与惩处的适度性；作业批改要体现规范性，批号、等第、评语、日期、封面要做到规范统一，以教师的表率培养学生良好的作业习惯。

（4）精心辅导：教师要充分关注学生的差异性，倡导“零距离关怀”，加强对学生个别化辅导，要学会解决个别学生的个别问题、特殊困惑，要让个别辅导的次数、时间、内容都得到具体的落实，让每一个学生都得到发展。

（5）精心组考：对考试的量与质要作适度安排：单元练习、学期考试、质量抽查的量与时间安排要适度；各类试题必须符合新课改的要求，充分体现三维目标，并兼顾不同学生的学习情况；对命题、监考、批改等加强规范的管理。

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