1921年,南湖红船上点燃的革命火种照亮了沉沉黑夜。中国共产党在领导中国人民革命、建设和改革的风雨历程中,经历了许许多多的重大事件。这一系列大事件,也被后来的电影创作者们一一记录。这些红色电影不仅是中国电影重要的组成部分,更是开展“党史”学习宝贵的资源。
从上世纪八十年代起,黄浦区第一中心小学就以摄影、摄像教学为载体,开展影视教育的实践探索,成为上海市首批影视教育特色校。本学期,学校在 “党史”学习中,继续以“童心视界”为载体,通过影像中的红色记忆,引领师生回顾党史发展中一个个经典事件。
3月22日,黄一中心的睛睛们开展了“观电影党课,学中共党史”的活动,共同观摩革命历史题材影片《古田军号》,传承红色基因。
睛睛学党史
《古田军号》影片讲述了这么一个故事:1929年6月至12月,红军从井冈山突围到闽西期间,毛泽东在失去红四军前委书记职务后,带着重病在闽西苏区继续实践着自己的建党和建军思想。古田会议的胜利召开,纠正了党内的错误思想,使毛泽东的正确思想终于成为中国共产党和人民军队的灵魂,1929年召开的古田会议在中国共产党和人民军队建设史上具有重要意义,会议确立的思想建党、政治建军原则一直是中国共产党宝贵的精神财富。
睛睛有话说
观影过程中,队员们全神贯注,无不被故事中青年革命领袖毛泽东带领红四军面对重重磨难,坚守信仰,坚持不懈探索革命真理与出路的非凡历程所感动。让我们来看看队员们观影后的所思所想吧。
五(1)中队 温诗楠
《古田军号》述说了战争年代,红军从井冈山突围到闽西期间,丢泽东带着重病在闽西苏区继续实践着自己的建党和建军思想。
在影片中,毛主席的一句话还在我耳边回响:“你们要清楚你们是在为谁打仗。”士兵殴打百姓,就关禁闭加强演练,殴打俘虏就让士兵照顾他们。毛主席始终把队伍作风、思想问题当作带领队伍的重中之重。定规矩、讲章程、不拿群众一针一线,团结群众也是毛主席带领队伍的主要目的。
新时代必须要传承好红色基因,特别是心怀对革命先辈的崇敬,学习红军将士艰苦奋斗的精神,让光辉的历史再次焕发出时代的光芒。
五(1)中队 叶祎芃
《古田军号》影片取材于1929年古田会议前后的一段经历,以一个红军小号手的视角讲述故事。
在身板瘦弱的小战士身上,我感受到了传承。有一幕,一位小战士左手插着腰,挺着小身板,头抬起四十五度仰望天空,右手架在空中,举着已逝哥哥传承给他的号角,吹着冲锋号。战士们在号角下整齐地走着,那只小小的号角仿佛与哥哥生前的背影重合,承载着无数人民的信念传向远方。
作为一名小学生,我们要传承古田会议的精神,学习革命先辈的生平过往,传承红色基因。
五(2)中队 蔡东元
这部电影让我感受到朱德与毛泽东深厚的革命友谊。虽然两人会互相生气、吵架,对一件事有不同的理解,但两人在心中总是把对方当作最信任的战友。我与同学也应该学习他们的友谊精神。
五(3)中队 王之钰
《古田军号》讲述了红四军在古田开会的故事。电影中,毛委员带病坚持工作,全身颤抖着为红四军开会的画面令我记忆犹新。他的坚强深深铭记在我的心中。
后来在星期二下午的花式跳绳课上,“坚强”二字在我脑海里再次出现了。那天,老师要我们练习“交换交叉跳”。下午的太阳格外大,手中的绳也十分沉重,一会儿打到了手臂,一会儿又抽到了耳朵,我痛极了。这时,我想到了电影中毛委员的坚强,我便坚持下来,成功了!
我想,坚强是我们生命中不可缺少的一部分。我在观影中收获,在观影中成长。
五(4)中队 王煜阳
学校组织我们观摩了一部激昂的红色电影《古田军号》。影片主要讲述了毛泽东、朱德等人带领红军为躲避围剿来到古田。
那时军心大溃,毛泽东非常生气和刘安恭大吵一架,离开古田到上杭做了教书先生。毛主席一直坚持他的立场,主导民主的意见。我能在影片的每个片段体会得到毛主席对革命胜利的向往和对复兴中国的希望。
五(5)中队 刘艺馨
影片中毛泽东带领红军,帮助村民:与工人们一起造纸、保护妇女、给贫困的孩子们提供教育...红军们不仅努力抗击敌人,还很关注村民们的生活,因此他们受到了村民的喜爱。
后来,当毛泽东与红军们离开时,村民会依依不舍地朝他们朝手正是因为他们会帮助村民吧!村民们心里想的,也许就是伤病员椿娃子所说的:“我希望你们能赢!”
五(5)中队 郭隽瑶
《古田军号》这部电影以电影主人公“我”的角度叙述了“我”的爷爷和时年33岁的毛主席带着红四军军团闹革命的故事。从中我们深切体会到当时革命的不易、党的伟大和共产党员们不怕牺牲、永不背叛的伟大精神,他们如曹植所说“捐躯赴国难,视死忽如归!”。正是有了这些英雄们,才成就了今天的中国。
睛睛考考你
小睛睛们,你们观影那么认真,一定对“古田会议”有不少了解了吧!请你动动手尝试完成以下链接中的几个问题吧!比一比谁能全部做正确。(完成问题后就能看到正确答案啦)
今后,黄一中心还会继续组织多样的党史学习活动,让我们一同学中共党史、讲中国故事、赞中国精神,让红色基因代代相传。